LOS INVENTOS Y COMO HAN IMPACTADO EN LA HUMANIDAD

Los inventos hoy en día han impactado mucho, ya que estos han avanzado mucho en cuanto a tecnología, ya sea para bien o para mal.

Uno de estos inventos son los celulares, ya que estos en cuanto a tecnología han avanzado mucho. Tan solo el hecho  de que antes los celulares eran grandes y no era  fácil de portar por que era muy incomodo , entonces si bien vemos que los de hoy en día los hay de diferentes tamaño y fáciles de portar, de cámara, música , etc.. nos damos cuenta el gran impacto que ocasionan cada vez mas hacia la humanidad.

Otro invento son los computadores, si nos damos cuenta, estos nos ayudan mucho y nos permiten comunicarnos sin importar la distancia, por medio de este aprendemos día a día cosas nuevas.

los inventos son muy buenos aunque muchas veces se utilicen para fines malos y se realicen actividades malas que no son hechas para esto, pero ya esto lo decide el hombre mismo si utiliza para su propio bien o para destruirse asi mismo y al resto de la humanidad.

CONCEPTOS BASICOS DE EXCEL

FILA: es el orden de cuadrantes en sentido horizontal.

COLUMNA:es el orden de cuadrantes en sentido vertical.

CELDA:es la intersección de una fila y una columna. Una celda puede contener texto, números, fecha, instrucciones, funciones u otros datos. También se puede combinar el cálculo con datos o instrucciones dispuestas en otras hojas del libro.
En general las celdas se representan de forma rectangular y se ubican por un número/letra de fila y un número/letra de columna, y pueden ser identificadas con un nombre único, por ejemplo B4 (columna B, fila 4).

CELDA ACTIVA:es una celda que está abierta para su manipulación. En general, cuando una celda está activa se diferencia gráficamente del resto de las celdas, mediante un marco, recuadro o contorno más grueso.

RANGO:Un conjunto de celdas adyacentes. El rango de referencia adopta la forma de C3:E6 y está referido a las celdas en el rectángulo con C3 y E6 en sus ángulos opuestos: C3, C4, C5, C6, D3, D4, D5, D6, E3, E4, E5, E6.

AUTOEVALUACION

AUTOEVALUACION Pues en este primer periodo aprendí principalmente mucho sobre el blog. Pues como tal aprendí a crearlo, a realizar un escrito en este, a crear entradas, también aprendí mucho a realizar enlaces. Logre aprender a bajar imágenes y subirlas a mi blog personal. Pues también alcance a aprender a añadir un gadget (adorno, texto, imagen). También logre entender muy bien lo que es un código HTLM y cómo usarlo es decir cómo trabajar en el, como subir videos. Pues al principio mi dificultad fue como crear entradas pero a medida del tiempo fui entendiendo más y logre aprender y trabajar mejor en este tema. Gracias a que preste mucha atención a las siguientes clases. Todo lo que he aprendido me sirve para mejorar y desarrollar mas mis aprendizajes.

HORIZONTE INSTITUCIONAL

Este es el  vídeo sobre la misión y la visión de mi institución.

UTILIDADES DE UN BLOG

Los blogs educativos permiten utilizar las nuevas tecnologías para ampliar los contenidos trabajados en el aula, son blogs interactivos que permiten la participación de los alumnos en el blog trabajando así la parte procedimental de la asignatura. En ocasiones el temario puede hacerse muy extenso y las horas son pocas por lo que es interesante poder contar con el tiempo y el sosiego que supone el trabajar en casa atendiendo de esta forma a la gran diversidad de alumnos. Los contenidos que se proponen pueden ser muy variados, van desde ejercicios que ayuden a trabajar los contenidos hasta reflexiones personales o también la posibilidad de utilizar la red con contenidos filtrados por el profesor gracias a la creación de hiperenlaces. El blog se puede utilizar en clase, proponiendo trabajos en equipo, si bien la idea original es que se utilice en casa donde la tranquilidad y el sosiego son mayores. La creación de un blog supone un esfuerzo por parte del profesor de la asignatura dado que estamos acostumbrados a trabajar de una forma tradicional si bien merece la pena el esfuerzo, entre las ventajas del uso de los blogs se encuentran: · La posibilidad de compartir experiencias, ideas y recursos educativos. · Es una herramienta fácil de utilizar, de la que se puede aprender mucho y de las que “engancha” · Es un medio en el que se favorece el trabajo colaborativo y participativo, en este caso, favorece tanto la relación alumno-alumno como la interacción profesor alumno. · Permite compartir recursos en la red usarlos con los alumnos y expresarse de otra forma. · Es un recurso cercano y motivador si bien nunca podrá sustituir al trabajo tradicional en el aula pero si permite completarlo y enriquecerlo. Es necesario como con cualquier otra herramienta hacer un buen uso, no abusando de los blogs porque por si solos no garantizan el aprendizaje , se puede utilizar la idea de que una imagen vale más que mil palabras , a ese respecto son interesantes los videos de youtube , googlevideo o de cualquier otro portal, es complicado por ejemplo explicar el comportamiento de una onda electromagnética en su interacción con la materia, o el funcionamiento de los distintos órganos de nuestro cuerpo , o el funcionamiento de una máquina como el motor de un coche, a este respecto hay infinidad de videos en Internet que una vez seleccionados por el profesor pueden ayudar a comprender todos los conceptos aprendiendo más y más rápido. Además el alumno se suele mostrar receptivo a este tipo de aprendizaje.      TOMADO DE:      http://perceianadigital.com/index.php/acercamiento-a-las-tics/461-la-utilidad-de-los-blogs                                             

LA MEIOSIS

Meiosis es una de las formas de la reproducción celular. Este proceso se realiza en las glándulas sexuales para la producción de gametos. Es un proceso de división celular en el cual una célula diploide (2n) experimenta dos divisiones sucesivas, con la capacidad de generar cuatro células haploides (n). En los organismos con reproduccion sexual tiene importancia ya que es el mecanismo por el que se producen los óvulos y espermatozoides (gametos).^[1] Este proceso se lleva a cabo en dos divisiones nucleares y citoplasmáticas, llamadas primera y segunda división meiótica o simplemente meiosis I y meiosis II. Ambas comprenden profase, metafase, anafase y telofase.

Visión general de la meiosis. En la interfase se duplica el material genético. En meiosis I los cromosomas homólogos se reparten en dos células hijas, se produce el fenómeno de entrecruzamiento. En meiosis II, al igual que en una mitosis, cada cromátida migra hacia un polo. El resultado son 4 células hijas haploides (n).

Durante la meiosis los miembros de cada par homólogo de cromosomas se emparejan durante la profase, formando bivalentes. Durante esta fase se forma una estructura proteica denominada complejo sinaptonémico, permitiendo que se produzca la recombinación entre ambos cromosomas homólogos. Posteriormente se produce una gran condensación cromosómica y los bivalentes se sitúan en la placa ecuatorial durante la primera metafase, dando lugar a la migración de n cromosomas a cada uno de los polos durante la primera anafase. Esta división reduccional es la responsable del mantenimiento del número cromosómico característico de cada especie. En la meiosis II, las cromátidas hermanas que forman cada cromosoma se separan y se distribuyen entre los núcleos de las células hijas. Entre estas dos etapas sucesivas no existe la etapa S (replicación del ADN). La maduración de las células hijas dará lugar a los gametos.

LO QUE YO ENTENDI SOBRE LA MEIOSIS ES QUE POR MEDIO DE ESTA SE FORMAN LAS CÉLULAS ENCARGADAS DE LA REP´RODUCCIÓN ES DECIR LOS GAMETOS MASCULINOS Y FEMENINOS........

TOMADO DE: http://es.wikipedia.org/wiki/Meiosis

BIENVENIDOS A MI BLOG

HOLA A TODOS:

Mi  nombre es Roxana Parra Basanta, estudio en la Institución  Educativa Liceo Moderno Magangué, en el curso 9-03, en la jornada vespertina.

En este blog encontraras  actividades que realizaré para fortalecer mis aprendizajes.